miércoles, 25 de mayo de 2011

INVESTIGA EL SIGNIFICADO DE CADA PALABRA .


ATMOSFERA:La atmósfera es la capa de gases que envuelve la Tierra y evita que el aire salga de ésta creando así un inmenso océano de aire. Distribuye o concentra las sustancias contaminantes según factores como el viento, la lluvia, las inversiones térmicas o la turbulencia


BIODIVERSIDAD:La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente concepto incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies de plantas y animales que viven en un sitio, a su variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye los procesos ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes.


ECOSISTEMAS:El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia y energía del ecosistema.


ENERGIA:capacidad de un cuerpo o sistema para ejercer fuerzas sobre otros cuerpos o sistemas o entre sus propios subsistemas.


MAR:Un mar es una masa de agua salada de tamaño inferior al océano, así como también el conjunto de la masa de agua salada que cubre la mayor parte de la superficie del planeta Tierra, incluyendo océanos y mares menores.


OCEANO:Se denomina océano al volumen de agua marina de la Tierra. Posee la mayor parte líquida del planeta.


AGUA DULCE:El agua dulce es agua que contiene cantidades mínimas de sales disueltas, especialmente cloruro sódico. El ser humano, con un proceso, la puede purificar y beberla lo que se llama proceso de potabilización y el agua obtenida se denomina agua potable.


POBLACION:Para la demografía, centrada en el estudio estadístico de las poblaciones humanas, la población es un conjunto renovado en el que entran nuevos individuos -por nacimiento o inmigración- y salen otros -por muerte o emigración-.


BASURA:La basura es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminar. La basura es un producto de las actividades humanas al cual se le considera de valor igual a cero por el desechado.


CONSUMISMO:El consumismo puede referirse tanto a la acumulación, compra o consumo de bienes y servicios considerados no esenciales, como al sistema político y económico que promueve la adquisición competitiva de riqueza como signo de status y prestigio dentro de un grupo social. El consumo a gran escala en la sociedad contemporánea compromete seriamente los recursos naturales y el equilibrio ecológico

CAZADORES Y RECOLECTORES

El concepto de cazador-recolector es mucho más complejo de lo que parece a simple vista, ya que no sólo conlleva una serie de actividades concretas destinadas a garantizar la supervivencia de un grupo ligadas a una forma de organización económica. El conjunto de actividades de la vida cotidiana, un mundo espiritual, unos modos sociales determinados y la organización interna concreta de los cazadores-recolectores presentan algunas tendencias que frecuentemente los diferencian de las sociedades estatales basadas en el sedentarismo y la agricultura. Es decir, el concepto de cazadores-recolectores, no sólo se refiere a un tipo de organización económica, sino que frecuentemente se correlaciona con determinado tipo de organización social y una determinada ideología.

TAREA

ACTIVIDAD: organiza cronologicamente con numeros del 1 al 8, los diversos sucesos de impacto ambiental que a continuacion se enlistan.
__5_ se inicia la aricultura
_4__ el hmbre hace uso de las pieles de los animales para cubrirse del frio
__6_ surge la revolucion industrial
__8_ se impulsaron acciones inmidiatas para lograr un desarrollo sostenido en el pais y el mundo.
__7_se utiliza la energia eolica.
_1__ aparece un agujero en la atmosfera.
__2_ llegaron a america los primeros pobladores.
_3__ se domestican animales.

lunes, 14 de marzo de 2011

TAREA DE ECOLOGIA

SUSTENTA UNA POSTURA PERSONAL SOBRE TEMAS DE INTERESES Y RELEVANCIA GENERAL,CONSIDERANDO OTROS PUNTOS DE VISTA DE MANERA CRITICA Y REFLEXIVA.

CON BASE ENLAS LECTURAS ANTERIORES CONSTRUYE TU DEFINICION DE LOS SIGUIENTES TERMINOS:

CRECIMIENTO EXPONENCIAL : EL MODELO MAS SIMPLE DEL CRECIMIENTO DE UNA POBLACION CUYO NUMERO DE INDIVIDUOS SE INCREMENTA A UNA TASA CONSTANTE.

CRECIMIENTO LOGISTICO O SIGMOIDAL:
EL INDICE DE NACIMIENTOS SE APROXIMA CON EN INDICE DE MORTALIDAD Y SE ESTABILIZA EL TAMAÑO DE LA POBLACION.

COMPETENCIA O DEPREDACION:
SE CARACTERIZA PORQUE SE ESTABLECEUNA RIVALIDAD ENTRE INDIVIDUOS DE LA MISMA ESPECIE O DE DIFERENTES ESPECIES.

EJEMPLO DE COMPETENCIA INTRAESPECIFICA:
LEONES LUCHANDO POR ESPACIO Y COMIDA.
OSOS COMPITIENDO POR UN TRAMO DE RIO EN DONDE HAY SALOMONES.

EJEMPLO DE COMPETENCIA INTERESPECIFICA:
LEONES COMPITIENDO CON HIENAS POR ESPACIO Y ALIMENTO
ZORROS Y COYOTES COMPITIENDO POR ALIMENTO .QUE PODRIA
SER UNA LIEBRE.







martes, 22 de febrero de 2011

Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintetica.
Recuperacion de conocimientos previos.

Reflexiona que sucederia si a tu casa llegaran a vivir cuatro personas mas sin que lo tuvieran planedo?, describe que necesidades deberian cubrirse a corto y largo plazo.
R=gastos como: alimentacion, luz, agua, y sobre todo en tener espacion.



¿Que pasaria si el numero de personas se duplica ? ¿Que pasaria si esto ocurre en todas las casas de tu localidad?
R= Habria menos espacio y tendriamos mas gastos que solventar.
Obtiene, registra y sistematiza la informacion para responder a la pregunta de caracter cientifico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.


Elige un organismo vivo. Determina la clasificacion de su ambiente, escribe brevemente como intervienen los factores bioticos y abioticos en su desarrollo.

organismo:grillo

ambiente: fisico(plantas)


intervencion de factores: intervienen los factores bioticos ya que es un ser con vida y veve en la naturaleza:
Identifica problemas,formula preguntas de caracter cientifico y planeta las hipotesis necesarias para responderlas.

investiga los factores abioticos importantes en tu lugar de origen , altitud y latitud, agua.atmosfera suelo.
R=SOL:energia para la vida.
TIERRA Y SUELO: En algunoslugares de la tierra no es fertil.
LAGUNA:Lugar recreativo para los familiares.

Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

¿Las caracteristicas que presenta ahora han permanesido siempre? Explica:
No,porque atraves de los años con el travajo del hombre todo se ha ido modificando.

¿Que ha influido para esos cambios? Argumenta:
esfuerzo, trabajo y dedicacion de las personas.

lunes, 21 de febrero de 2011

CICLO DE VIDA DE UNA CUCARACHA

Las cucarachas son insectos paurometábolos o de metamorfosis gradual, es decir, tienen tres etapas de desarrollo: huevo, ninfa y adulto.
Los huevos de las cucarachas se depositan en grupos y están redondeados por una cubierta protectora de quitina, la estructura completa es llamada ooteca. La hembra forma la ooteca y la deposita en un lugar adecuado o la carga externamente. Estas ootecas son resistentes a la desecación y otras situaciones adversas, lo que les ha dado la persistencia en el mundo por más de 350 millones de años
De estos huevos emergen las ninfas, las cuales son independientes y activas.
Normalmente éstas se parecen a los adultos, pero son más pequeñas, tienen las alas menos desarrolladas y no pueden reproducirse.
Crecen mudando su cutícula hasta alcanzar la etapa adulta. El cambio más notable que ocurre en esta etapa es la aparición de las alas y la madurez sexual.
Las cucarachas producen secreciones olorosas que pueden afectar el sabor de la comida y cuando la población es alta impregnan un olor característico en el área infestada. A pesar de que solo se ha logrado demostrar experimentalmente diferentes formas de gastroenteritis, disentería y otras asociadas con descomposición prematura de la comida, estas parecen ser las principales enfermedades transmitidas por las cucarachas. Los organismos causantes de estas enfermedades son transportados en las patas y el cuerpo en general, contaminando a su paso los utensilios y la comida. En el interior de cucarachas viven gran cantidad de microorganismos como Protozoarios que pueden estar involucrados en brotes de enfermedades¹.
La cucarachas, sus excretas y desechos pueden contener un gran número de alergenos a los cuales algunas personas desarrollan respuestas alérgicas.
Antes de la cópula, la hembra sexualmente madura inicia el cortejo adoptando una posición especial y secretando un poderoso atractivo químico llamado feromona. Este producto es muy volátil y envía una invitación a cualquier macho que esté dentro del perímetro de alcance de la feromona. Los machos captan el mensaje por medio de receptores ubicados en las antenas; una vez que el macho y la hembra se encuentran, comienza un ritual que les permitirá estimularse táctil y químicamente, para luego terminar en la cópula.

lunes, 31 de enero de 2011

CONCEPTOS BASICOS DE LA ECOLOGIA

LA ECOLOGIA ES EL ESTUDIO DE LA RELACION ENTRE LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE O DE LA DISTRIBUCION Y ABUNDANCIA DE LOS SERES VIVOS. EL AMBIENTE INCLUYE LAS `PROPIEDADES FISICAS QUE PUEDEN SER DESCRITAS COMO LA SUMA DE FACTORES ABIOTICOS LOCALES, EL CLIMA, Y LA GEOLOGIA.
LOS NIVELES TROFICOS SON AQUELLOS QUE DIVIDEN UNA CADENA ALIMENTARIA EN : PRODUCTORES, CONSUMIDORES Y DESCOMPONEDORES.
LA BIOMASA ES LA CANTIDAD DE MATERIA VIVIENTE EN UN MOMENTO DADO Y EN UN AREA DETERMINADA.
UN ECISISTEMA ES UN SISTEMA ESTABLE DE TIPO CIRCULAR EN EL CUAL EXISTE UNA INTERRELACION ENTRE ORGANISMOS VIVOS E INERTES.
LA DIFERENCIA ENTRE HABITAC Y NICHO ECOLOGICO ES QUE EL HABITAC ES EL LUGAR DONDE VIVE UN ORGANISMO (DOMICILIO), Y EL NICHO ECOLOGICO ES ELPAPEL QUE DESEMPEÑA EN EL (FROFESION).
UNA RED TROFICA ES UN CONJUNTO DE RELACIONES INTERESPECIFICAS QUE FORMAN PERTE DE LA CADENA ALIMENTICIA Y TROFICA.
UNA POBLACION ES EL CONJUNTO DE INDIVIDUOS DE LA MISMA ESPECIE QUE OCUPAN UN DETERMINADO LUGAR, Y COMUNIDAD ES UN CONJUNTO DE INDIVIDUOS DE DISTINTA ESPECIE QUE OCUPAN UN DETERMINADO TERRITORIO.
EL POTENCIAL BIOTICO SE REFIERE A LA CAPACIDAD DE UNA POBLACION DE AUMENTAR DE NUMERO.
LOS DISTINTOS BIOMAS TERRESTRES SON: TUNDRA, TAIGA, BOSQUE TEMPLADO, PRADERA,BOSQUE ESCLEROFIDO, DESIERTO Y BOSQUE TROPICAL LLUVIOSO.

domingo, 13 de junio de 2010

LA VACUNA PREVENTIVA CONTRA EL VIH


Una vacuna es una sustancia que estimula la respuesta inmunitaria del organismo;la meta de la vacunacion es prevenir o controlar una infeccion hay varios tipos distintos de vacunas los tipos de vacunas estudiados para prevenir el vih-sida.

son vacunas:

las vacunas de subunidades,llamadas tambien vacunas de componentes,contienen unicamente proteinas o peptidos particulares del VIH y no el virus completo.otro tipo de vacuna de subunidades el la vacuna de particulas similares de un virus(conocida tambien como vacuna VLP o de pseudoviriones).

vacuna de vectores recombinantes.

se preparan a partir de microorganismos como virus o bacterias que no causan emfermedad en el ser humano o se han debilitado para que no puedan causarla.

vacunas del ADN.

las vacunas del ADN introducen segmentos de ADN sintetico del VIH al organismo.a diferencia de las vacuunas de vectores recombinantes,las vacunas del ADN no se preparan a partir de vectores viricos ni bacterianos.

3.2.2 IMPORTANCIA DE LAS BACTERIAS


Las bacterias a pesar de su estructura interna es muy sencilla comparada con las celulas eucarioticas,pueden desempeñar una gran variedad de funciones biologicas por ejemplo:existen un grupo capaz de transformar el nitrogeno que existe en la atmosfera a nitritos y nitratos,los cuales son absorvidos por las plantas y de esta manera incorporal en nitrogeno a la produccion de proteinas a estas se les conoce como figadoras de nitrogeno.


lunes, 22 de marzo de 2010

BIOMOLECULAS


Las biomoleculas son moleculas que tienen su origen por las reacciones quimicas que realizan las celulas.

Existe una gran diversidad de estas macromoleculas con funciones muy variadas.un ser humano tiene aproximadamente 29% de su peso formal por macromoleculas ya que casi 70% es agua.,pero para el porcentaje en seco las macromoleculas representan 95% del peso.

Las principales macromoleculas de los seres vivos son:

1.-carbohidratos

2.-lipidos

3.-proteinas

4.-acidos nucleicos

MOLECULAS INORGANICAS DE INTERES BIOLOGICO


Dentro de los organismos vivos se pueden encontrar moleculas inorganicas,generalmente no contienen carbono,como es el caso del agua,pero se pueden encontrar algunas moleculas inorganicas con precensia de carbono,como es el caso del bioxido de carbono.

Las principales moleculas inorganicas presentes en los seres vivos son el agua y las sales minerales.

COMPOSICION QUIMICA DE LOS SERES VIVOS


Los seres vivos se encuentran compuestos por bioelementos tales como:



  • carbono


  • hidrogeno


  • oxigeno

moleculas inorganicas tales como:




  • agua


  • sales


  • minerales

moleculas organicas:




  • carbohidratos


  • lipidos


  • proteinas


  • acidos carboxilicos

LOS LIMITES DE LA BIOLOGIA


Los conocimientos que actualmente tenemos en el area de la biologia han sufrido muchos cambios durante la breve vida de esta ciencia,y en varios casos se han tenido que modificar como consecuencia de los nuevos descubrimientos.,asi pues,labiologia como las demas ciencias tienen cierto grado de avance en el complejo conocimiento del universo.

EL METODO CIENTIFICO Y SU APLICACION


La ciencia basa su conocimiento en afirmaciones que tienen origen en las observaciones metodicas basadas en el metodo cientifico de los feno0menos a traves de los sentidos,o por medio de instrumentos que nos ayuden a mejorar nuestras capacidades sensoriales.

El conocimiento cientifico debe tener ciertas caracteristicas para poder distinguirse del conocimiento empirico,los cuales son cuatro:objetividad,origen natural,verificabilidad y sistematizacion.

Para que el conocimiento cientifico pueda reunir estas cuetro caracteristicas debe aplicar una metodologia denominada metodo cientifico,el cual contiene seis pasos:

1.-observacion

2.-planteamiento del problema

3.-formulacion de la hipotesis

4.-diseño del experimento

5.-experimentacion

6.-comprobacion de la hipotesis